پروژه آمار بررسی نمرات ریاضی دانش آموزان یک آموزشگاه
این
پروژه به صورت فایل ورد و قابل تغییر در 11 صفحه می باشد . نمونه آماری در
این پروژه 35 نفر از دانش آموزان یک آموزشگاه می باشند که به طور تصادفی
انتخاب شده اند . هدف از این پروژه بررسی و مقایسه نمرات ریاضی دانش آموزان
یک آموزشگاه می باشد . در زیر مقدمه و فهرست مطالب به همراه تصاویری از
نمودارها آمده است .
مقدمه
می
گویند هستی هیچ علمی به تنهایی نیست.این گفته بدین معنی است که پرداختن به
زمینه های یک علم،فقط گوشه های بسیار کوچکی از هستی را برای ما روشن می
کند.برای انکه دامنه شناخت وسعت یابد،لازم است چند شاخه علمی به هم گره
بخورند واز روش های یکی،در دیگری استفاده شود.ریاضیات به عنوان یک علم پایه
ای و زیربنایی حضور خود را در بسیاری از علوم به اثبات رسانده است.آمار
نیز از یک دیدگاه به عنوان علمی مستقل و از دیدگاهی دیگر به عنوان شاخه ای
از ریاضیات،در علوم کاربردی جایگاه ویژه خود را دارد. ریاضی تنها به عنوان
یک موضوع درسی دارای اهداف محدود،مطرح نیست. بسیاری از محققان بر این
باورند که ریاضی،جریان طبیعی تفکر بشری وبه قول گالیله،زبان فهمیدن هستی
است.از همان زمانی که کودک با شعف الگوی ساه ای را در حین بازی تشخیص می
دهد وبعد از مشاهده اشیاء در مورد چگونگی عملکرد آن ها حدس هایی می
زنند،درواقع به شیوه ای طبیعی به نخستین تجربه های خود از درک ریاضی دست می
یابد. با استفاده از آمار هم درمیان جامعه می توان ویژگی ها،میزان
عملکرد،صلیقه ها و خلاصه هرچیز دیگری را که در مردم وطبیعت وجود دارد می
توان به زبان ریاضی نوشت و ویژگی مردم یک جامعه را در موضوعات خاصی بیان
کرد و میتوان با بدست آوردن آن ویژگی ها با آن جامعه ارتباط مفید برقرار
کرد وموجبات پیشرفت آن جامعه را در زمینه های علمی فراهم کند.
1- آشنا شدن با برخی کاربردهای ریاضی وآمار در زندگی
2- محک زدن خود در بکارگیری ریاضی در شناخت یک جامعه
3- بررسی میزان عملکرد دانش آموزان در درس زبان
4- همچنین مقدمه ای بود برای حضور در جامعه وآشنایی با خصوصیات و افکار وویژگی های آن ها
در این پروژه نمرات درس ریاضی افراد مراجعه کننده به یک موسسه زبان مورد بررسی قرار گرفته اند که شامل نمونه آمار 35 داده ای است.
فهرست مطالب این پروژه آمار
مقدمه
جامعه آماری
نمونه آماری ( 35 داده )
داده های آماری
جدول فراوانی
نمودار میله ای
نمودار مستطیلی
نمودار چندبر فراوانی
نمودار دایره ای
نمودار جعبه ای
چارک ها
شاخص های مرکزی
مد
میانه
میانگین
شاخص های پراکندگی
واریانس
انحراف معیار
ضریب تغییرات
برای خرید و دانلود آنلاین کلیک کنید
ی صبح و ظهر
این
پروژه به صورت فایل ورد و قابل تغییر در 12 صفحه می باشد . نمونه آماری در
این پروژه 3 کلاس از دانش آموزان یک مدرسه راهنمایی شهر می باشند که به
طور تصادفی انتخاب شده اند . هدف از این پروژه بررسی و مقایسه نتایج
آزمونهای صبح و ظهر می باشد . در زیر مقدمه و فهرست مطالب به همراه تصاویری
از نمودارها آمده است .
مقدمه
امتحان
یا همان آزمون پیشینه ی دور و درازی در تاریخ بشریت دارد. همه ی ما آگاهیم
و می دانیم که از آزمون برای ارزشیابی استفاده می شود و این ارزشیابی ها
مختلفند گاه برای تعیین سطح دانش آموز، گاه برای ارزشیابی پایانی او و گاه
برای استخدام افرادی در مراکز مختلف اعم از علمی، فرهنگی و ... مورد
استفاده قرار می گیرند.
انواع مختلف آزمون هم وجود دارد مانند آزمون با
سوالات 4 گزینه ای و مانند آن که هر کدام سطح خاصی از دانش و اطلاعات انسان
را مورد سنجش قرار می دهند.
حال ما در این پروژه سعی بر آن داریم که ببینیم و بدانیم که میزان موفقیت در آزمونهای بعد از ظهر بیشتر است یا صبح و دلیل آن چیست؟
سعی
داریم با جمع آوری اطلاعات این موضوع را بفهمیم. با تجزیه و تحلیل داده ها
و مشخص نمودن میانه و مد و ... و رسم نمودار این موضوع را حل می کنیم.
ما
باید در صورت داشتن سوال باید آنها را به گونه ای تنظیم کنیم که در آنها
ابهام یا کژتابی وجود نداشته باشد تا اطلاعاتی را که به دست می آوریم دقیق و
قابل اطمینان باشند.
فهرست مطالب این پروژه آمار
مقدمه
جامعه آماری
نمونه آماری ( 3 کلاس از مدرسه )
داده های آماری
پرسشنامه ( 12 سوال )
جدول داده ها
تحلیل داده ها
نمودار میله ای
نمودار مستطیلی
نمودار چندبر فراوانی
نمودار دایره ای
نتیجه گیری و مقایسه
برای خرید و دانلود آنلاین کلیک کنید